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Il Consiglio di Stato ad agosto ha dichiarato che un Comune può ridurre le ore di assistenza agli studenti con disabilità gravi se mancano i soldi. L'ennesimo macigno che si aggiunge agli annosi problemi del sostegno scolastico, dall'assenza di continuità ad insegnanti poco preparati, alle normative che danneggiano, invece, quelli motivati

Nicolas è ipovedente, ha una disabilità sia sensoriale che psicofisica, ha un ritardo motorio e un lieve ritardo cognitivo. La sua scuola elementare dovrebbe assicurargli il sostegno ma la nomina non arriva. La soluzione? Venga a prenderlo a scuola due ore prima...

Nei giorni in cui scoppiano le polemiche per la mancanza di insegnanti di sostegno nella scuola italiana, raccontiamo la storia di un ragazzo, ora quindicenne, affetto da sindrome di Asperger. Una carriera scolastica ricca di difficoltà, fino a che la madre non trova una maestra che accetta di seguire una formazione specifica.

Ancora prima che suoni la campanella si annuncia un anno drammatico per i ragazzi con problemi particolari. Pochi gli insegnanti che li seguiranno e tra supplenze e posti mancanti monta la protesta delle famiglie

Il nuovo ministro Fedeli è intenzionato a percorrere la strada già tracciata dal suo precedessore che prevede, tra l'altro, un nuovo sistema di gestione della disabilità a scuola: un progetto ancora in fase embrionale ma già fortemente criticato